"Internet dans la Cour", projet d’ATD Quart Monde

Après le projet "Internet de rue" (France 2003/2006), en s’appuyant sur une dynamique forte qui rassemble de très nombreux jeunes en Pologne, le Mouvement ATD Quart Monde y bâtit le projet " Internet dans la cour ".

Le projet 2009-2010 d’ATD Quart Monde-Pologne intitulé "Internet dans la cour !" vise à introduire des temps d’accès à l’Internet dans les projets de "bibliothèques de rue" menées en Pologne. Ce projet s’inspire de l’engagement d’ATD Quart Monde depuis le début des années 80 à donner aux populations les plus défavorisés l’accès aux outils des TIC : micro-informatique, puis Internet...

Pour réaliser ce projet, ATD Quart Monde-Pologne cherche des partenaires et un soutien initial de 3000 Euros pour faire l’acquisition du matériel de base pour la phase pilote du projet.

Projet signalé aussi sur le blog de Laurent Jerinte

9.000 PC pour combler la fracture numérique en Belgique

PC-Solidarity compte, avec le soutien financier de DNS BE, le gestionnaire des noms de domaines .be, mettre au cours des trois prochaines années 9.000 ordinateurs à disposition de projets éducatifs destinés aux personnes défavorisées afin de réduire la fracture numérique en Belgique.

L’initiative a été lancée mardi dans les locaux de l’ASBL Arktos à Louvain en présence du Prince Philippe.

Selon une enquête, près de 2 millions de Belges n’ont jamais utilisé un ordinateur et 2,6 millions n’auraient même jamais surfé sur Internet. La fracture numérique touche principalement la population inactive, à savoir 40 % des chômeurs et 2/3 des plus de 55 ans. Le niveau d’enseignement joue également un rôle puisque près de 60 % des personnes peu scolarisées n’ont jamais utilisé Internet.

PC-Solidarity a lancé lundi un appel à projets. La Fondation Roi Baudouin se charge de la sélection des candidats. Le premier projet débutera le 19 mars. Le deuxième sera lancé en septembre. Ont le droit de se présenter : les organisations socio-éducatives spécialisées en groupes défavorisés comme les organisations d’aide sociale et de pauvreté, les encadrements de jeunes, les projets de création d’emplois et les centres de formation. Durant la phase pilote, 500 ordinateurs ont déjà été installés. Mais PC-Solidarity s’occupe aussi de la formation et du soutien.

PC-Solidarity est la filiale belge de Close the Gap, une organisation créée il y a 5 ans par des étudiants de la VUB, et dont les activités s’étendent au Bénélux, à l’Allemagne et à la France. Olivier Vanden Eynde de PC-Solidarity a déclaré dimanche espérer que le projet permettra de réconcilier 250.000 Belges avec Internet. Piet Spiessens de DNS BE, a par contre refusé de révéler le montant de l’investissement de son organisation dans le projet. PC-Solidarity et d’autres entreprises comme Microsoft contribuent également financièrement au projet.

Après le lancement du projet mardi matin, le Prince Philippe est allé visiter l’ASBL Arktos qui guide des jeunes socialement vulnérables. Il a d’abord assisté à une formation en informatique et sur Internet et a ensuite pris part à une réunion de travail, avec différents chefs d’entreprises qui participent à Close the Gap, sur comment entreprendre de manière socialement responsable.

Un réseau social solidaire ?

Les rencontres d’Autrans, qui viennent d’avoir lieu, ont vu la naissance dun réseau social thématique, le Web2solidarité, créé par l’Agence mondiale de solidarité numérique.

Le Web2solidarité, réseau social des acteurs de la solidarité numérique ambitionne de :

• Informer sur les réalités de terrains et les solutions aux fractures numériques
• Réunir les acteurs de la solidarité numérique
• Collaborer pour la mise en œuvre d’études et de projets de solidarité numérique

Il regroupe des membres autour de thèmes comme l’ économie (e-commerce, microcrédits, transactions et services bancaires par téléphone, télétravail, industries du numérique,...), l’ accessibilité (e-inclusion, standards du Web, handicapés, accès des handicapés, des jeunes ou des femmes, fracture du genre, fracture générationnelle,...), la santé (Télésanté, télémédecine, consultations, diagnostiques, interventions chirurgicales, interprétation d’images via Internet, satellites ou téléphones...), l’ éducation (Technologies de l’information et de la communication dans l’enseignement (TICE), Formation à Distance, Contenus et ressources pédagogiques numériques,…), l’ agriculture (Gestion de l’eau, exploitations et cultures agricoles, élevages, suivi des bétails,.. via les TIC), l’ administration (e-administration, e-gouvernance, informatisation, dématérialisation, coopération décentralisée, collectivités territoriales, politiques publiques TIC,…), la connectivité (Infrastructures et technologies de réseaux (Wi-fi, Wimax, Haut Débit, câbles satellites...), désenclavement numérique, accès/service universel...), l’ environnement (Réemploi et recyclage de matériels informatiques, TIC et Développement durable, ressources énergétiques, empreinte carbone), la culture (Industries culturelles : cinéma, musique,...).

Certes ce réseau semble marqué par une solidarité Nord-Sud (sur ce plan, Internet permet de rassembler les personnes), mais ne semble guère aller au bout de ses ambitions puisqu’il ne prend pas en compte, apparemment, un domaine qui traverse tous ceux qui sont cités : celui de la pauvreté... Le Web permettrait-il seulement d’être solidaires entre gens d’un même milieu ?

Où trouver un ordinateur pas cher ?

Depuis plusieurs années, de nombreuses associations se sont créées pour lutter contre "la fracture numérique" et se sont lancées dans le recyclage d’ordinateurs de seconde main.

Il en existe de très nombreuses qui récupèrent des ordinateurs et les donnent ou les revendent à des associations, des collectivités, que ce soit au Nord ou au Sud. Cependant, relativement peu s’intéressent aux particuliers ayant peu de moyens.

Je voudrais ici particulièrement souligner le travail de l’association "solidarité informatique" dans le Nord-Pas de Calais. Son but affiché est "d’initier à l’outil informatique toute personne de milieu défavorisé avec don d’ordinateur" et ses convictions sont que "nous sommes convaincus que la connaissance de l’ informatique pour les plus défavorisés est indispensable à leur insertion sociale, professionnelle et culturelle (et) que le savoir aide à l’ insertion".

Quelques Mairies en France ont aussi fait des opérations ponctuelles à destination de particuliers, comme le signale cet article d’Agoravox à propos d’Issy-les-Moulinaux.

En Belgique, c’est Oxfam-solidarité Informatique qui a créé un réseau de vente d’ordinateurs de seconde main, intégré à son réseau existant.
Voir l’article de Philippe Allard
ou la page d’Oxfam-Belgique

D’autres prêtent des ordinateurs.
L’OSIPT (Opération Solidarité Informatique Pour Tous), de l’ARGI (Association Régionale Gestionnaire de Structure d’Insertion) vise à "prêter un ordinateur d’initiation à toutes les personnes qui désirent se former à l’informatique et qui ne possèdent pas les moyens financiers suffisants pour s’acheter, voire louer, du matériel. L’initiative concerne aussi bien les jeunes étudiants, que les personnes sans emploi, les bénéficiaires du RMI, certaines personnes agées ou les familles à revenu modeste".
Ils sont présents dans plusieurs départements... mais vérifications faites sont difficiles à joindre, souvent par téléphone en ligne payante...

Il y a sûrement d’autres initiatives. Je ne prétends pas avoir tout repéré ! Peut-être d’ailleurs que certains voudront en signaler ? Je suis prêt à compléter cet article !!!

Etude sur les pratiques innovantes des jeunes dans les médias

Source : Unesco

Date : 27/09/06

Résumé : L’UNESCO publie une étude sur les pratiques innovantes des jeunes dans les médias. Cette étude s’intitule « Innovative Practices of Youth Participation in Media ». Elle a été menée par Sanjay Asthana de la Middle Tennessee State University. A partir d’études de cas en Afrique du Sud, au Ghana, en Haïti, en Inde, au Kirghizistan, au Mexique, au Mozambique, au Nigeria, en Somalie, au Viet Nam et en Zambie, l’ouvrage dresse un panorama des modalités de participation de la jeunesse dans les différents médias : presse écrite, radio et télévision, vidéo, Internet, assistants numériques personnels. L’étude menée donne une description des différentes initiatives, tout en livrant des perspectives intéressantes sur l’engouement des jeunes pour les TIC et le multimédia qui se traduit par un engagement créatif et la création de contenu. L’étude montre que par le dialogue et la discussion, les jeunes produisent du contenu innovant à l’aide de toute une diversité de ressources médiatiques. L’ouvrage étudie les divers types de pratiques innovantes et les modalités de participation des jeunes dans différents contextes culturels. Il montre que les jeunes produisent du contenu innovant à l’aide de toute une diversité de ressources médiatiques, à travers le dialogue et la discussion. Cette étude s’adresse particulièrement aux centres de médias communautaires, aux éducateurs aux médias, aux organisations non gouvernementales, aux décideurs, aux planificateurs, aux professionnels des médias, les militants sociaux et aux chercheurs

Sanjay Asthana, Innovative Practices of Youth Participation in Media. A research study on twelve initiatives from around the developing and underdeveloped regions of the world, Paris, UNESCO, 2006

Lire l’ouvrage en pdf

Proposition de guide "Collectes de mémoires, multimédia et lien social"

Source : Créatif-public

Date : 25/09/06

Résumé : proposition de création d’un guide sur les collectes de mémoires, le multimédia et le lien social. Ce guide a vocation à être au croisement de l’accès public, du travail d’accompagnement des personnes et de l’écriture collaborative et multimédia. Depuis quelques années, nombre de médiateurs de l’accès public se sont rendus compte de l’intérêt des outils de l’internet pour valoriser les personnes en précarité, recréer du lien social et contribuer à la reconquête de l’estime de soi. Récits de vie, projets intergénérationels, mémoires d’un quartier, les initiatives se sont multipliées qui donnent à voir et sortent de l’anonymat ce que chacun parfois modestement a contribué à construire. Autour de reconversions industrielles, de réaménagements urbains, de projets de territoires, il s’agit de relier par ces collectes de mémoire le passé et l’avenir, en donnant à voir la richesse des histoires individuelles qui font ce creuset commun qui nous réunit. C’est ce croisement des collectes de mémoires, du multimédia et de l’attention au lien social, que créatif propose de parcourir ensemble par la rédaction d’un quatrième guide. Créatif public fait appel aux acteurs de l’accés public et aux médiateurs de l’expression multimédia intéressés par ce sujet, avant de retenir ce thème et de mettre en chantier un guide.

Proposition de guide : Accès public et appropriation des TIC dans le monde rural

Source : Créatif-public

Date : septembre 2006

Résumé : lancement d’un chantier collectif autour de l’accès public et de l’appropriation des TIC dans le monde rural. Il s’agit de mener une réflexion collective sur ce thème. Les initiatives développées en milieu rural peuvent avoir des caractéristiques différentes et peut-être liées au caractère rural (des facteurs complémentaires tels que la distance physique, l’isolement, les types de métiers, l’origine et la formation des animateurs sont à prendre en compte). L’objectif serait, à partir de l’analyse d’initiatives et d’expériences qui se développent en zone rurale, de voir s’il y a vraiment une spécificité du rural, de la décrire et de l’analyser pour permettre aux animateurs et aux coordinateurs d’espaces publics ruraux de développer leur activité (sensibilisation des usagers, mise en place d’animations, de partenariats...). La réalisation d’un guide sur ce thème pourrait être envisagée pour concrétiser l’axe de travail et de réflexion qui est mis en place.

EPN - PARVI - Paris Ville Numérique

Date : septembre 2006

La coordination des EPN des Centres Sociaux de Paris se transforme en coordination de l’ensemble des EPN du réseau ParVI, Paris Ville Numérique. Un nouveau site est mis en place. Les EPN du réseau ParVI ont la volonté de travailler en réseau. Ce site est un 1er outil pour atteindre cet objectif. Il s’agit de rendre visible les activités des différents EPN du réseau ParVI et de rendre visible les activités des autres structures parisiennes travaillant sur des thématiques proches. Le site ParVI contient un système de navigation par mots-clefs ; un agenda reprennant les prochains événements parisiens ; un fil d’information ouvert à tous diffusant 3 fois par semaines les nouveautés du site et l’agenda ; des archives du site

L’écrit, un obstacle à l’ordinateur ?

Source : Créatif-public

Date : 20/09/06

Résumé : de nombreuses personnes se retrouvent en difficulté face à l’ordinateur à cause de la lecture et de l’écriture. L’environnement informatique et les différents usages possibles reposent souvent sur une connaissance et une maîtrise de l’écrit. La rencontre prévue le 5 octobre 2006 à la bibliothèque de Caluire et Cuire (69) a pour objectif de mener une réflexion et d’échanger sur la manière dont les animateurs doivent accompagner dans leur découvertes et appropriation des TIC des personnes rencontrant des difficultés de lecture et écriture (identification des besoins, difficultées rencontrées ; les outils et accompagnements mis en oeuvre ; les conditions de réussite). Quelles leçons et interrogations peut-on tirer d’expériences concrètes ? Quelles sont les pistes d’interventions possibles ? Quels outils ont pu faire leurs preuves ? Autour de ces interrogations, à travers des présentations concrètes de projets, la matinée proposera des pistes d’action.

Le Podcasting : troisième dossier informatif du portail jeunessearabe.info

Source : Unesco

Date : 21/09/06

Résumé : le portail « jeunessearabe.info » - créé en 2004 dans le cadre du programme de coopération entre l’UNESCO et l’ISESCO - a pour objectif de répondre aux besoins informationnels des jeunes du monde arabe et des associations de jeunes. Ce portail fait partie du programme INFOJEUNESSE (www.infoyouth.org), un réseau mondial d’information sur la question de la jeunesse. Le portail jeunessearabe.info dédie son troisième dossier informatif au Podcasting. Il s’agit d’un véritable guide en arabe et en français sur ce moyen gratuit de diffusion de fichiers audios ou vidéos sur Internet et sur les possibilités créatives à lui associer. Le dossier en ligne, rédigé par l’association marocaine Amal – Espoir de Salé, a pour objectif d’expliquer aux jeunes navigateurs l’utilisation du podcasting et de les encourager à produire et échanger des fiches sons et audios via le podcasting.