recherche avancéeEPN, EPM
Le manque ou la faiblesse de l’équipement
EPN - PARVI - Paris Ville Numérique
Date : septembre 2006
La coordination des EPN des Centres Sociaux de Paris se transforme en coordination de l’ensemble des EPN du réseau ParVI, Paris Ville Numérique. Un nouveau site est mis en place. Les EPN du réseau ParVI ont la volonté de travailler en réseau. Ce site est un 1er outil pour atteindre cet objectif. Il s’agit de rendre visible les activités des différents EPN du réseau ParVI et de rendre visible les activités des autres structures parisiennes travaillant sur des thématiques proches. Le site ParVI contient un système de navigation par mots-clefs ; un agenda reprennant les prochains événements parisiens ; un fil d’information ouvert à tous diffusant 3 fois par semaines les nouveautés du site et l’agenda ; des archives du site
3ème Rencontre Espaces Culture Multimédia (ECM) - 29 septembre 2006
Source : @-Brest
Date : 11/09/06
La troisième Rencontre ECM se déroulera le 29 septembre 2006 à la Cité des sciences et de l’industrie (CSI) à Paris sur le thème "Education à l’image et au multimédia" . Cette Rencontre est couplée avec la manifestation "Créations numériques et jeux vidéo" (ex-Villette Numérique 3) organisée par la CSI et avec le Festival "Emergences" organisé par l’association Dédale. Cette rencontre est organisée par le Ministère de la culture et de la communication (DDAI) en partenariat avec la Cité des sciences et de l’industrie (CSI) : Carrefour numérique & manifestation « Créations numériques et jeu vidéo » et le festival « Emergences »
Le programme de la rencontre :
Matinée : 10h - 12h30 (au Carrefour numérique) Séance plénière : appropriation des nouveaux médias par les jeunes Table-ronde, présentation de travaux d’études et débats Modérateur : Serge Pouts-Lajus • Isabelle Bréda , CLEMI • Christian Gautellier, François Laboulay , CEMEA • Sébastien Genvo, Centre de recherche sur les médiations - Université de Metz / OMNSH En fin de matinée : présentation du nouveau parcours pédagogique multimédia sur l’image proposé par la BNF « Regards sur la ville, dans le sillage d’Atget » Françoise Juhel Déjeuner/buffet offert aux participants : 12h30 - 14h (à la Maison de la Villette)
Après-midi : 14h - 18h (au Carrefour numérique) Deux sessions en parallèle : présentations de projets, de réalisations et d’outils Session 1 : cinéma 1ère partie : 14h - 16h Pôles d’éducation à l’image & outils pédagogiques multimédia • ECM Kawenga (Montpellier - 34) : outils et ateliers multimédia d’éducation à l’image Véronique Prézeau, A.strid • La Jetée (Clermont-Ferrand - 63) : CD-Rom/ DVD pédagogique « Silence on tourne » Sébastien Duclocher • Cinex / Atelier du cinéma excentrique ( Saint Martin le Vinoux - 38) : Atelier du montage exquis M. Blick, Eric Grimault
Pause
2ème partie : 16h30 - 18h Education et création : réalisation de films d’animation • La Cartoonerie (Paris - 75) : site de création et de diffusion de films d’animation Bérénice Louis • Médiathèque de Mauriac (Mauriac - 15) : projet pédagogique « l’Oiseau de feu » Vincent Poyet • Médiathèque de l’agglomération troyenne (Troyes - 10) : ateliers de réalisation de films d’animation Louis Burle, Emmanuel Brault • Médiathèque de Nérac (Nérac - 47) : réalisation d’un court métrage d’animation Karim Enjelvin Session 2 : jeux vidéos 1ère partie : 14h - 16h Usages éducatifs et thérapeutiques des jeux vidéos • Centre culturel Saint Exupéry (Reims - 51) : Projet éducatif « Jeu vidéo_parcours de vie » Anne-Isabelle Vignaud, Leila Bouanani, Anne Mulpas • Michaël Stora / C.M.P. de Pantin (Pantin - 93) : Atelier jeu vidéo « Ico »
Pause
2ème partie : 16h30 - 18h Education et création : création de jeux multimédia • BBB (Toulouse - 31) : création d’un jeu vidéo en réseau Yannick Bergès • Médiathèque du Carré des Jalles (Saint-Médard en Jalles - 33) : réalisation d’un jeu-enquête interactif Sabine Noël • Carrefour numérique (Paris - 75) : atelier « Personnalisez votre jeu vidéo » Fabrice Lourie Cocktail offert aux participants à partir de 18h30 (à la Maison de la Villette)
En soirée : Festival Emergences (à la Maison de la Villette)
RTL en reportage à l’EPN du Centre Social BelleVille
Sources : Créatif-public/ BelleVille blogue
Date : 16/08/2006
Résumé : reportage de RTL réalisé au Centre Social BelleVille en juillet 2006, suite à l’annonce par le Premier Ministre du plan destiné à favoriser l’accès des foyers modestes à l’informatique et à Internet avec le PC à 1 €. On retrouve aussi une interview de Dominique Dardel
Pour écouter ce reportage diffusé sur RTL le 13 juillet 2006 et podcasté sur le Blog Belleville-Paris : cliquer ici
Initiatives de terrain et politiques publiques
Auteur de l’article : J.-C. Sarrot – Coordonnateur pour pour les NTIC de l’Institit national de la jeunesse et de l’éducation
Article extrait de l’ouvrage : Internet au service de qui ?
Source : Quart Monde – Vaincre l’exclusion n°187 août 2003
Résumé : Les politiques publiques d’accès aux nouvelles technologies voient le jour en France en 1997. Le Programme d’action gouvernemental pour la société de l’information (PAGSI) lance un grand chantier de mise en ligne de données publiques et de l’administration électronique. Il s’agit d’une offre de contenu, mais aussi une aide à l’accès au TIC au sein de différents lieux : l’école, la formation professionnelle, le domicile (aide à l’équipement), l’entreprise, les lieux d’accés publics (EPM). Les espaces publics multimédia sont des lieux à but non lucratifs qui proposent à chacun un accés libre et accompagné aux nouvelles technologies. Les premiers espaces publics multimédias sont issus d’initiatives locales (à Brest, l’association Infini créée en 1995 à pour objectif de favoriser l’accès de tous à Internet). Les pouvoirs publics adoptent une stratégie de développement des espaces publics multimédias avec deux approches : l’équipement multimédia de lieux culturels préexistants (bibliothèques …) et la labélisation de lieux pilotes nés de ces initiatives. En 2001, la Mission interministérielle pour l’accès public à la micro-informatique (MAPI) institue le label EPN (Espace Public Numérique). Les EPN doivent avoir un caractère non commercial. Ils doivent proposer des modules gratuits de sensibilisation à Internet et une formation initiale (Passeport pour l’Internet et le Multimédia : le PIM). Il faut aussi qu’il y ait au moins un animateur multimédia dans l’équipe et au moins 5 ordinateurs connectés. Le label EPN se juxtapose au label PointCyb du Ministère de la Jeunesse, au label ECM (Espace Culture multimédia) du Ministère de la Culture … Les collectivités territoriales ont trouvé des solutions pour équiper leurs espaces publics : rachat d’ordinateurs usagers encore performants à des entreprises, utilisation de logiciels libres et gratuits. Certains Espaces publics multimédias collaborent avec les agences locales pour l’emploi, ou pour l’accès au droit et à l’administration. L’essor des ces espaces publics a accompagné l’emergence d’un métier d’animateur multimédia. Il s’agit d’un rôle clé de médiation, d’animation et de relation humaine. L’animateur doit pouvoir accompagner un projet personnel ou collectif
EPN et télé-services dans le Département de la Manche - Programme Manche Numérique
Sources : Site du syndicat mixte "Manche Numérqiue" / republié dans Créatif-public
Date : 30/06/06
Résumé : le syndicat mixte "Manche Numérique" qui regroupe des représentants du Conseil général de la Manche, de la Communauté urbaine de Cherbourg et des 48 Communautés de commune du département a pour mission : l’aménagement numérique du territoire (déploiement des infrastructures et promotion des usages) et l’assistance à l’informatique de gestion. Le syndicat mixte "Manche Numérique" a décidé de soutenir le réseau des 35 Espaces Publics Numériques (EPN) du département en mettant en oeuvre depuis mars 2005 une « politique de labellisation » des EPN qui poursuit 2 objectifs principaux : favoriser le développement de la e-administration à travers les EPN et faire la promotion des télé-services ; rendre accessibles les EPN aux personnes en situation de handicap en installant dans chaque salle un mobilier adapté et équipé d’un poste informatique permettant à des personnes à mobilité réduite d’utiliser l’outil informatique plus confortablement. Manche Numérique signe donc des conventions avec chaque porteur de projet EPN
Rencontre entre centres d’accès public à Internet Africain et Français
Source : @-Brest
Date : 16/06/06
Résumé : la Fédération des Centres Sociaux de Paris, le Ministère des Affaires Etrangères, la Goutte d’Ordinateur et la Salle Saint Bruno organisent, le 27 juin 2006, une rencontre avec des responsables de centres ADEN (Appui au Désenclavement Numérique) - centres d’accès public à Internet implantés en Afrique, et d’EPN français. Cette rencontre a pour but d’échanger autour des pratiques des uns et des autres, de comparer les dispositifs mais aussi de créer des contacts entre ces structures, afin de faciliter l’identification et la mise en oeuvre de futurs projets de coopération. L’entrée libre et gratuite
Quatrième rencontre des Espaces Régionaux Internet Citoyen (ERIC) et des Territoires Numériques à l’Hôtel de Région à Marseille - 27 juin 2006
Source : Créatif-public
Date : 09/06/06
Résumé : programme prévisionnel de la journée consacrée aux Espaces Régionaux Internet Citoyen (ERIC) et des Territoires Numériques. En matinée, il est prévu une présentation de projets Territoires Numériques et Fonds de Soutien aux Initiatives Innovantes. L’après-midi, quatre ateliers sont organisés : Atelier 1 – « ERIC et Territoires Numériques : que pouvons-nous construire ensemble ? » On analyse dans cet atelier comment les ERIC s’inscrivent dans les projets des territoires et quels sont les principales difficultés et les obstacles identifiés ; Atelier 2 – « Les ERIC, le multimédia et l’audiovisuel ». Les TIC sont de formidables outils d’expression et de création. De nombreux ERIC sont aujourd’hui à même de développer des projets culturels multimédias avec de nombreux partenaires. On traite ici des pistes possibles de développement et de valorisation de ce réseau de production et de diffusion multimédia ; Atelier 3 – « Les ERIC et l’e-inclusion ». Dans une société où le numérique (l’accès aux outils, à la connaissance, à l’information, à certains services - et la capacité de les exploiter) devient une condition essentielle pour agir, travailler, etc., comment parvenir à toucher les publics dits éloignés et défavorisés ? On observe comment développer l’appropriation des TIC, l’utilisation de services et d’outils (accès à l’information, communication, production, etc.) dont l’accès devient essentiel pour s’intégrer à la société d’aujourd’hui ; Atelier 4 – « Couverture haut débit territoriale ». A l’heure des Délégations de Services Publics et des initiatives privées pour couvrir les zones blanches, on analyse où en est le programme « Boucles locales Alternatives » ?
Information du Relais Menilmontant
Source : Centres sociaux de Paris
Date : 07/06/06
Résumé : L’objectif de l’EPN Menilmontant est d’offrir des formations à des adultes, permettant de réduire la fracture numérique, notamment en donnant la possibilité aux usagers de passer le diplôme du P.I.M. (Passeport pour l’Internet et le Multimédia). Toutefois, le premier constat est que la majorité des inscrits (adultes) ont de lourdes difficultés concernant la lecture, l’écriture, la grammaire et l’orthographe. Certains ont aussi des problèmes à l’oral. Ces difficultés en français rejaillissent sur leur capacité à apprendre l’usage d’un ordinateur. Les responsables de l’EPN sont en train d’élaborer un projet "Les outils informatiques au service de l’apprentissage de la langue Française". Ils sont à la recherche d’expériences ainsi que d’outils dans ce domaine (CDROM, programmes téléchargeables, Sites internet, documents de formation, etc). Pour leur faire part de vos expériences, merci de cliquer sur le lien de l’article
Basse-Normandie : un séminaire sur l’accueil des publics dans les EPN
Sources : Site du centre de ressources des espaces publics de Basse-Normandie / @-Brest
Auteur : Elisabeth Le Faucheur Joncour
Date : 29/05/06
Résumé : le Centre de ressources EPN organise un séminaire de deux jours le 22 et 23 juin 2006 au CREPS Houlgate (14) ayant pour thème « l’Accueil des Publics dans un EPN ». 4 typologies de publics des EPN ont été retenues pour cette rencontre : demandeurs d’emploi, jeunes publics, 3ème âge et personnes en situation de handicap. Ce séminaire vise à permettre les échanges (à travers des retours d’expériences et des tables rondes) entre les acteurs du dispositif des EPN afin de construire collectivement un guide de bonnes pratiques issu notamment des travaux en atelier
Quand l’Europe croit à l’avenir des lieux d’accès publics ...
Source : Commission européenne / creatif-public
Auteur : Philippe Cazeneuve
Date : 29/05/06
Résumé : A l’heure où la France peine à trouver les moyens pour soutenir efficacement une politique en faveur des lieux d’accès publics à Internet, il est intéressant de prendre du recul, et de resituer les débats dans le contexte de l’espace européen. Le Conseil européen de Lisbonne de mars 2000 a appelé de ses vœux l’avènement d’une " Société de l’information pour tous ". La résolution du Conseil de l’Union Européenne du 8 octobre 2001 introduit la notion "d’e-inclusion", définie comme " la participation de tous à la société de l’information ". Cette résolution se propose de développer l’intégration à la société de l’information en tant que composante intrinsèque de la lutte contre l’exclusion sociale. Il s’agit donc de veiller à : exploiter les possibilités qu’offre la société de l’information pour lutter contre l’exclusion sociale, exploiter pleinement le potentiel de la société de la connaissance et des nouvelles technologies de l’information et de la communication, ce que personne n’en soit tenu à l’écart, en prêtant entre autres une attention particulière aux besoins des personnes handicapées. Les Points publics d’accès à Internet apparaissent comme des éléments incontournables des politiques de développement des TIC. Les publics menacés d’exclusion montre qu’ils ont plus recours à ces lieux publics que la moyenne de la population.
